Quinta-feira, 3 de Agosto de 2006
TIPOGRAFIAS + TYPEHYPE
tipografia.jpg

“Typehype is a collection of interactive games focusing on developing typographic skills. This project employs game-based learning techniques to supplement a traditional college undergraduate design education.”

Vale a pena conhecer três simples jogos sobre tipografia enviados à mouselândia pelo blog de divulgação subordinado a este tema. Este blog é um excelente exemplo de dedicação pura à divulgação de conhecimentos associados à tipografia. Coisa rara! Bastante interessante do ponto de vista educativo em matéria de conhecimentos gerais e especializados sobre este métier. Assim, Tipografias presenciou o condado com o site typehype no qual se podem jogar três espécimes diferentes de dispositivos lúdicos. No primeiro jogo, Faceoff, o jogador é convidado a distinguir proximidades de fontes, deve identificar e reunir famílias de tipos relacionadas umas com as outras. No início é complicado perceber a finalidade e a pontuação do jogo mas rapidamente e de forma intuitiva as coisas se explicitam. No segundo jogo, Serif, devemos disparar sobre frases elaboradas com um bom kerning (distância entre as letras) e evitar o kerning mal feito em frases simples. É bastante difícil dado o tempo reduzido que temos disponível para realizar esta tarefa. Por último, um derivado do Space Invaders é o Type Invaders sempre delicioso de jogar.


8 comentários:
De bakali a 3 de Agosto de 2006 às 18:39
Qualquer destes 3 jogos utiliza um dispositivo "plagiado" (do três-em-linha ao Space Invaders) mas inverte o gameplay para uma acuidade à tipografia quase seguramente só encontrada em designers. Dito de outra forma, o meu desempenho foi lastimável. Problema: não fiquei com muita vontade de repetir (pulsão incontornável no jogo). Será porque não sou designer?
Contudo, a ideia de software educativo (no sentido de cognição) baseado em jogos casuais parece-me boa, bem mais eficaz que as enciclopédias digitias.


De chris872003 a 3 de Agosto de 2006 às 19:40
TIPOGRAFIAS + TYPEHYPE

nice..


De mouseland a 3 de Agosto de 2006 às 21:40
alô bakali,

Long time no see you! Estou inteiramente de acordo com essas críticas. A questão da maioria destes jogos "arti" é que sacrificam a jogabilidade pelas intervenções conceptuais estéticas. Recentemente li o último livro do Alexander Galloway, Gaming, que aponta precisamente para esse problema nos projectos pretensamente avant garde ou independentes. Acabam por sacrificar a jogabilidade pelas incursões estéticas menos interactivas. Para o autor, os verdadeiros projectos independentes nesta área estão ainda por surgir. Um dos jogos emblemáticos daquilo que ele considera o realismo social propriamente dito (i. e. de acção) é a toywar dos etoy.com, hehehe. Uma leitura muito inspiradora este livrinho!:lol:


De beaverproject a 4 de Agosto de 2006 às 16:17
Muito boa esta perspectiva de ensino por via ludológica. Um exemplo a seguir noutras áreas. Bem hajam.


De beaverproject a 4 de Agosto de 2006 às 17:54
Patrícia, o merecido destaque ao post em
http://ludologia.blogs.ca.ua.pt


De mouseland a 4 de Agosto de 2006 às 18:08
Obrigado Beaver,

Também vou fazer um post sobre os bugs jogadores, :wink: e redirecciono para a Ludologia.


De tipografia a 7 de Agosto de 2006 às 03:58
...realizei algumas experiências nas aulas, com alunos do 1º e do 2º ano (lettering e design visual), e conclui que estes jogos motivam mais os alunos a investigar, experimentar diversas linguagens visuais. Constatei que a maioria dos alunos ainda não adquiriu uma cultura visual suficiente. Penso, que, provavelmente se deve à metodologia usada na aula... com este tipo de intervenção assisti a atitudes mais dinâmicas. E as experiências provocaram resultados mais positivos.


De mouseland a 7 de Agosto de 2006 às 05:02
Tipografia,

Acho que é um conjunto de jogos muito útil para "experimentar" nos alunos e que realmente lhes ensina conceitos básico essenciais como o reconhecimento de tipos e a má utilização do kerning de forma lúdica. Obrigado por este contributo aqui!

xx rato:cool:


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